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Cogni-sciences Grenoble

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1 Oura Lec / Cp - Cognisciences | Accueil
Groupe Cogni rSciences r LSE ARTA UPMF – Grenoble OURA –LEC/CP santé II r30 Dino, où es-tu ? crie papa. Ici, dans la mare.

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2 Cognisciences | Accueil | Accueil
Laboratoire Cognisciences - IUFM de Grenoble Comment dépister et aider à l'école les enfants atteint de troubles du langage (dyslexie, dysphasie). Prévenir la dyslexie, suivre et définir une guidance éducative et pédagogique des enfants dyslexiques.

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3 Ien Bièvre Valloire [accueil] - Ac-grenoble.fr
Règlementation. Vous trouverez dans cette rubrique des rapports divers (IGEN, Haut Conseil...), ainsi que le règlement intérieur pour les ATSEM (Conseil général Isère).

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4 Ppre - Programme Personnalisé De Réussite éducative
Code de l'éducation. Partie législative Article L311-3-1 (proposition de la mise en place d'un PPRE par le chef d'établissement) et L311-7 (proposition de la mise en place d'un PPRE par le conseil de classe).

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5 Guide Fluence De Lecture Cp/ce Volume 1 | Éditions De La ...
Format A5, 206 pages, principes de mise en œuvre, conseils pédagogiques, déroulement détaillé des séances, 45 textes en deux versions (élève et enseignant) à photocopier, outils de suivi à télécharger.

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6 C2 – Lecture
Superbe ! Je suis PES et le thème de l’année de mon école est « Les contes ». Je voulais travailler sur les contes détournés mais mon tuteur m’a conseillé de rester sur les contes classiques pour enrichir la culture littéraire de mes élèves de CE1.

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1 Cogni-sciences – Iufm De Grenoble
ROC janvier 2006 Cogni-Sciences – UPMF Grenoble, CHU Montpellier, Académie de Grenoble, Académie de Montpellier, Académie de Rennes 2


2 Du Langage Écrit - Cognisciences
Groupe Cogni-Sciences Laoratoire des S ienes de l’Edu ation Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition UPMF - Grenoble BALE 2010 73


3 Cogni-sciences Université Pierre Mendès France Grenoble E.l
Cogni-Sciences Laboratoire des sciences de l’éducation Université Pierre Mendès France Grenoble E.L.FE Évaluation de la Lecture en FluencE


4 Web: Http://www.grenoble.iufm.fr/recherch/cognisciences
Cogni-Sciences Laboratoire de Psychologie et Neurocognition 30, avenue Marcellin Berthelot CNRS (UMR 5105) 38100 Grenoble Université Pierre Mendès France


5 E.l - Ac-lyon.fr
E.L.FE – Juin 2008 – Cogni-Sciences cognisciences cogni-sciences.fr Laboratoire des sciences de l’éducation Université Pierre Mendès France Grenoble - 2 -


6 OdÉdys - Dysmoitout.org
ODÉDYS 03/2002 Laboratoire Cogni-Sciences IUFM de Grenoble 2 REMERCIEMENTS L'ODÉDYS est composé de quelques épreuves extraites du BALE (Bilan Analytique du Langage Écrit)


7 Laboratoire Cogni-sciences, Iufm De Grenoble
Laboratoire cogni-sciences, IUFM de Grenoble ce laboratoire a -entre autre- réalisé 2 batteries d'évaluation des dyslexies developpementales, dont une épreuve d'exploration visuelle (LES …


8 La Fluence De Lecture - Sylvain.obholtz.free.fr
Source Cogni-Sciences–Laboratoire des Sciences de l’Éducation UniversitéPierre Mendès France –Grenoble


9 B A L E - Sd9f6eb873ecdeaea.jimcontent.com
Groupe Cogni-Sciences 1 Laboatoie des Sciences de l’Education Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition UPMF - Grenoble BALE 2010 Laboratoire des Sciences de l'Éducation Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition


10 L’illettrisme Au Xxie Siècle Causes, Conséquences… Comment ...
Michel Zorman,médecin de santé publique, responsable du laboratoire Cogni-Sciences IUFM Grenoble, consultant pour les troubles du langage CHU de Grenoble, conseiller du recteur de Grenoble , …


11 F²rançai$ Ce2 Etalonnage Mensuel Du Texte « Monsieur Petit
E.L.FE – Juin 2008 – Cogni-Sciences – cognisciences cogni-sciences.fr – Laboratoire des sciences de l’éducation – Université Pierre Mendès France Grenoble


12 Bseds 5-6 : Bilan De Santé Evaluation Du Développement ...
BSEDS 5-6 : Bilan de Santé – Evaluation du développement pour la scolarité 5 à 6 ans V. AZZANO, M. JACQUIER-ROUX, D. LEPAUL, C. LEQUETTE, G.POUGET, M. ZORMAN


13 Handicap Moteur Et Compensation Pour Un Accès Autonome Aux ...
Formation Laboratoire Cogni-Sciences Grenoble 14 Septembre 2006 Matériel informatique et logiciels apportant une aide technique et une compensation


14 Score : Groupe Cogni-sciences Laboratoire Des Sciences De ...
Score : Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de l'Education — Grenoble Figures géométriques Score : Score :


15 Www.ac-orleans-tours.fr
Groupe Cogni-sciences Grenoble quand l'enfant conjugue les verbes au present simple et immédiat et au passé quand il fait encore des surgénéraiisations des règies du type : il a répondé pour il a répondu il a prendu pour il a pris quand l'enfant utilise des subordonnées conjonctives (et, ou...) ou des relatives (qui, parce que, cornme, etc.) en discours spontané quand celles-ci ne ...


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